导入新课的方法

• 作者: 赵鑫
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 积极性 主动性 教学质量 最佳状态
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 176-177
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

长期的教学实践证明,要调动学生的学习积极性和主动性,提高教学质量,如何导入新课是最关键的一个环节.根据学生爱问爱动,好奇心、求知欲强的特点,每一节课如何开头才能把学生的情绪、注意力和思维调到最佳状态,需要采用灵活多样的方法,设计导入新课的导言,通过导言把学生的注意力牢固地吸引住.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鑫		1	0	0.0	0.0