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实现语文目标教学 激发学生自主学习
实现语文目标教学 激发学生自主学习
作者:
牛立霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
目标教学
自主学习
学生
语文
课堂教学
激发
流水线
中小学
摘要:
长期以来,我国中小学课堂教学存在一个严重问题,课堂上教师主宰一切,学生只能做忠实的看客和听众。久而久之,本应富有情趣的课堂成了打造机器的作坊,本应充满生气灵性的学生成了教育流水线上出品的统一型号、统一规格的产品,课堂教学中注重了知识的灌输,而忽略了主体的激活,语文课堂成了毫无生气的一团死水。
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文献信息
篇名
实现语文目标教学 激发学生自主学习
来源期刊
中小学电教:下
学科
工学
关键词
目标教学
自主学习
学生
语文
课堂教学
激发
流水线
中小学
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
TP332
字数
语种
DOI
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牛立霞
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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