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摘要:
从事多年英语教学,我发现:三年级刚刚开设英语课.学生对于这门新课充满了浓厚的兴趣,一到上英语课的时间,就手舞足蹈,跃跃欲试;可是逐渐到了五六年级,每次举手的学生总是寥寥几个,而且总是这么几个学生发言或发问.
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初中英语
情境教学
开展原则
开展策略
巧用教学方式提高学生英语学习兴趣
教学方式
课堂
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展情境教学提高英语学习兴趣
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨继芬 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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