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原文服务方: 新课程       
摘要:
从情境教学开展现状、情境教学开展意义、情境教学开展原则以及情境教学开展策略几个方面出发,分析了学生英语学习过程中的短板,在保证学生基本英语学习任务量的基础上,设计更加个性化和全面性的初中英语教学情境,让学生在综合学习英语知识的基础上,真正爱上学习英语.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中英语情境教学的开展
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语 情境教学 开展原则 开展策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中英语
情境教学
开展原则
开展策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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