谈高校装饰艺术专业学生创意思维的培养

• 作者: 马建玮
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 装饰艺术专业 创造性 思维
• 年，卷（期）: 2011,（6X）
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: J50-4

摘要

本文通过分析培养装饰艺术专业学生创意思维的必要性,指出了创意思维的培养在装饰艺术专业教学中起着举足轻重的地位,并总结出发散思维、重组思维、求异思维、多形态组合、趣味性组合是装饰艺术专业学生应掌握的五种创意思维方法,进而总结出培养学生具有创意思维是装饰艺术专业教学必不可少的一个环节,也是学生创作优秀装饰艺术作品的必要前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建玮		4	6	2.0	2.0