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摘要:
一.课题名称苏教版七(上)《观察和描写景物的特点》教学设计二.设计思路"多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩、捕捉事物的特征,力求有创意的表达",这是《语文课程标准》对写作的一个要求,也是我们应该教给学生的一种生活的本领。散文《春》内容浅显,节奏感强,具有音乐的美感,用语准确生动,观察视角独特,是写作的最好范本。教师在作文指导时,借鉴阅读课的朗读训练和语言赏读方法指导,给学生构建如何表达的平台,然后让学生联系自己的生活。
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文献信息
篇名 品读美文 有效写作
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 写作 《语文课程标准》 观察生活 美文 品读 教学设计 课题名称 观察视角
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 实用案例
研究方向 页码范围 93-93
页数 分类号 G633.34
字数 1624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.066
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研究主题发展历程
节点文献
写作
《语文课程标准》
观察生活
美文
品读
教学设计
课题名称
观察视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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