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摘要:
信息技术发展日新月异,传统的教学方式已经不能适应信息技术的教学.“任务驱动”教学法应运而生.任务驱动教学法就是学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动.
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任务驱动法
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小学信息技术课程中任务教学法的运用
任务教学法
小组合作
学习
评价
小学信息技术课堂任务驱动教学法的设计及实践
小学
信息技术
任务驱动教学法
设计
实践
初中信息技术课堂任务驱动教学法的设计方式研究
初中教学
信息技术
任务驱动法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “ 任务驱动”教学法在职业教育信息技术课中的运用
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 职业教育 任务驱动 信息技术课
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 136
页数 分类号 G4
字数 1791字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锋 1 0 0.0 0.0
2 方军昌 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
任务驱动
信息技术课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
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chi
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23124
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