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摘要:
课程建设与改革是提高高职教学质量的核心,针对目前高职课程教学中存在的普遍问题,结合高职院校高技能型人才培养目标,以PLC技术课程为例,进行以任务为导向的一体化教学模式研究与实践,取得良好效果。
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本科
儿科护理学
理论实践一体化
教学模式
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体验式
职业教育
机械图样
绘制技术
一体化课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以任务为导向的一体化教学模式研究与实践
来源期刊 赤峰学院学报:科学教育版 学科 教育
关键词 PLC 任务导向 一体化
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志刚 六安职业技术学院信息工程系 23 54 5.0 5.0
2 项莉萍 六安职业技术学院信息工程系 23 70 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PLC
任务导向
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(科学教育版)
月刊
1673-3231
15-1342/C
大16开
内蒙古赤峰市红山区赤峰学院
2009
chi
出版文献量(篇)
1143
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2587
论文1v1指导