激发学习兴趣 提高写作能力

• 作者: 楚杏丽
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 工学
• 关键词: 写作能力 学习兴趣 激发 英语教学 思维方式 语法错误 学生 汉语
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-10
• 分类号: TP311.1
• 字数: 2942字
• 语种: 中文

摘要

在当前的英语教学中，普遍存在着学生写作训练相对薄弱、写作水平不高、惧怕写作的现象。还存在着学生一听到写作就心烦、学生无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等问题。因此，针对学生的这种情况，教师的导练目标也只能定格在“写出正确的句子，减少扣分点”而已。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚杏丽		6	0	0.0	0.0