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摘要:
教师到企业实践是提升高职院校教学质量的基本要求。目前教师到企业实践存在实践依据不完善、主体不主动、考核体系不存在及经费短缺等问题,实践效果不理想。制度是取得实效的前提,应当建立政府主导下的规范、协调、激励和保障制度,才能确保教师到企业实践的顺利展开。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职教师到企业实践的制度建设研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职院校 教师 企业实践 制度
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G715
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽娟 10 39 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教师
企业实践
制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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