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摘要:
加强五年制高职公共英语教学的探究,及时发现存在的问题并提出解决的对策,已成为目前五年制高职公共英语教学研究的重要课题,具有十分重要的现实意思。笔者从教师、学生、教材等几个方面分析了存在的问题,并针对存在的问题提出解决的方法。
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浅析高职公共英语教学存在的问题及对策
高职院校
公共英语
教学问题
有效对策
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
五年制高职文化课有效教学的内涵理念及对策
五年制高职
文化课
有效教学
内涵理念
对策
五年制高职英语词汇教学的思考
五年制
高职教育
英语词汇
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五年制高职公共英语教学存在的问题及其对策
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 五年制高职 公共英语 教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金晓艳 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
公共英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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