让体育课充满人文情怀——低年级体育课"持轻物掷远"教学实录及反思

• 作者: 戎红梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 追求 成功 人文情怀
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G623.8
• 字数: 2396字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.14.099

摘要

体育技能课对于学生来说掌握运动技能并不难,难的是教师让学生感受到体育技能负载的体育精神及其价值追求,让体育课也充盈着人文情怀.因此,体育技能课应该至少有三个追求:首先必须追求理解;其次尽可能地让学生"自能"、"自得",从而使学生在掌握技能的过程中,获得主动探索的经历和学习成功的体验;再次,还有许多与技能相关的追求可以在教学中得以实现.

作者信息

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1	戎红梅		1	0	0.0	0.0