“落到实处”方有效

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 教学效果 提升能力 教学过程 教学目的 教学观念 教学行为 学生 结底
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: TD53
• 语种: 中文

摘要

教学的有效性归根结底是要让学生学到知识、提升能力，从教学过程和教学效果这两个方面都要落到实处。全面、准确地认识教学目的，真正意义上更新我们的教育和教学观念，俯下身子钻研教材，了解学生，规范教学行为，把我们的教学落到实处，这样的教学方能称得上是有效。