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摘要:
一、探讨课文删节问题的缘起 近日在执教苏教版七年级下册语文时遇到了两个困惑。其一是在教学张岱的《于园》时对其中的“至于园可无憾矣”的翻译产生了疑问,根据上文,笔者把它翻译成“到了于园就没有什么不满意的了”,可是与课本配套的《教学参考书》(以下简称“教参”)译为:“这样的假山石安置于园中就不会使人不满意了”。从字面上看,我们是如何也难以理解教参上的翻译的,
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篇名 重新审视中学课文中的删节内容——以苏教版初中文言文删节课文为例
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 苏教版 课文 删节 《教学参考书》 文言文 初中 内容 中学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G623.202
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1 姜涛 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏教版
课文
删节
《教学参考书》
文言文
初中
内容
中学
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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16058
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