浅谈创伤心理学视野中家庭对儿童的教育

• 作者: 王小玲
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 适应性信息加工模型 儿童 心理创伤
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与心理学
• 页码范围: 252
• 分类号: B844.1
• 字数: 1395字
• 语种: 中文

摘要

目前我国儿童青少年心理健康问题频现,本文阐述了家庭环境时儿童健康成长的重要性,介绍了创伤心理学EMDR中的适应性信息加工模型,并就此模型对心理创伤导致儿童持续负面影响作出解释,在此基础上提出家庭在教养儿童时应该注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小玲	福建师范大学教育学院	3	4	2.0	2.0