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摘要:
中小学英语教学衔接是新课程改革过程中众多英语教学工作者探索的课题。本文结合笔者的教学实践和理论研究。对中小学英语教学中最基础又起着决定作用的语音教学的衔接进行了探究。
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新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
新课程标准
中小学英语
教学衔接
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文献信息
篇名 中小学英语语音教学衔接的探究
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 中小学英语 语音教学 衔接
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 衔接教学
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中小学英语
语音教学
衔接
研究起点
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期刊影响力
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