初中历史课堂的有效教学策略探究

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 课堂 历史 初中 有效教学 教学效果 教学目的 以人为本
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂有效教学,简而言之,＂最大限度地达到教学目的和教学效果就是有效教学＂。实践上,即要本着＂以人为本＂的原则,围绕教学目标来采取多种多样的方式进行教学活动,最后达到教学的最佳教育效果。达到最好的教学效果一是要转变教学观念,二是要对教学策略进行研究,下面就历史课堂有效教学的策略进行一些初步的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		2	1	1.0	1.0