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摘要:
人们常说:"没有美育的教育不是完整的教育".任何人都知道艺术可以陶冶人的情操,提高个人的修养.那么作为一名艺术教师的职责也将是神圣的.对于中低年级的音乐教师我们的目的并不是把学生培养成为歌唱家、舞蹈家、演奏家,而是从基础教育开始培养学生对音乐学习的兴趣.但是在实际工作中我们却时常感到一些困惑,这些困惑由此引发了我个人的一些感想.本文试图从音乐创作以及音乐教材到音乐教育体制方面提出自己的个人见解.
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文献信息
篇名 现代中小学音乐教育若干问题刍议
来源期刊 黄河之声 学科 教育
关键词 中小学 音乐教育 教学观念
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 音乐教学
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G633.951
字数 3614字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海玲 菏泽学院音乐系 7 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
音乐教育
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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