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摘要:
《工程材料》是机械类专业的一门专业基础课,内容涉及到大量的概念和术语,学生学习时感到比较费力。笔者在教学实践中运用"绪论入手、实例着手、启发举手、教师动手、学生练手"的"五手"方略,充分调动学生的学习兴趣、学习积极性和主动性,真正提高教学质量。
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文献信息
篇名 谈《工程材料》教学中“五手”的运用
来源期刊 广州化工 学科 工学
关键词 《工程材料》 运用 “五手”教学
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 153-154
页数 分类号 TB3-4
字数 2249字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.17.064
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研究主题发展历程
节点文献
《工程材料》
运用
“五手”教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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