如何让“学困生”走出英语学习的困境

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 原因 学习兴趣 习惯 自学能力
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师”。对英语缺乏兴趣是导致“学困生”厌学的主要原因。教师在课堂上调动学生的学习积极性，引导学生形成良好的学习方法和自学能力，有利于激发学生学习英语的兴趣。从而提高学习效率。