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摘要:
在新课程理念的指导下,语文教师必须转变角色,注重学生的全面发展,培养学生的各种能力,尽可能多地为学生提供各种机会,让学生在积极参与中学会学习,学会合作与交流,学会探究未知领域;教师还要走下讲台和学生共同学习、共同提高。
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文献信息
篇名 新课程语文课堂教学中教师的角色定位
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学 角色 语文教师
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 师生角色
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
角色
语文教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
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