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摘要:
中等职业学校开设音乐课程是实施美育教育的主要途径,是为培养出合格技能型人才的有利保证,音乐课程可以塑造学生完美的人格、提高学生的整体素质。而音乐欣赏教学是艺术教育的手段之一,是一种被学生喜闻乐见的学习形式。尤其对职业学校的学生,在健康优美的音乐欣赏中净化心灵、启迪智慧、塑造形象,是他们学习生活的重要组成部分,也是激发他们奋发向上的艺术源泉。
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中职学校音乐欣赏教学实践探索
中职
音乐欣赏
兴趣
教学方法
目标
关于初中音乐欣赏教学的几点体会
学习兴趣
音乐欣赏
情感体验
关于中职学校音乐欣赏课教学评价的几点思考
中职学校
音乐欣赏
教学评价
指标体系
探讨中职学校音乐欣赏课的“教”与“学”
音乐鉴赏
鉴赏能力
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中职学校音乐欣赏教学的体会
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 音乐欣赏 中职学校 教学 中等职业学校 艺术教育 技能型人才 美育教育 组成部分
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 TS954.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
中职学校
教学
中等职业学校
艺术教育
技能型人才
美育教育
组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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