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摘要:
职专生数学学习困难是职校普遍存在的问题,也是职校数学教师共同面临的难题。教师如果能从学生现有有基础出发,把握处理好学生的内因,采取有效的教学对策,让学生发挥自己积极主动性学习数学,就会取得成效。
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文献信息
篇名 如何让职专学困生对数学学而“不困”
来源期刊 科技信息 学科 数学
关键词 职校生 不困难 打好 激发 改革 优化
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 289-289,253
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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职校生
不困难
打好
激发
改革
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