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摘要:
在职业学校学生的主体性发展中,语文综合实践能力的培养占据着十分重要的地位,体现鲜明的职教语文特色.所以,职业学校语文教学尤其要加强学生实践能力的培养,提升学生的思想道德素质和科学文化素养,发展他们的思维能力,激发他们的想象力和创造潜能,提高学生的人文素养.应在语文综合实践活动中有效渗透请进来、走出去的办法,营造职业氛围,使学生感悟职业之情,欣赏职业之美、开展职业之思,做好人生规划.
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文献信息
篇名 基于职业性的职业学校语文综合实践活动设计
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 职业性 语文 综合实践活动
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 254-255
页数 分类号 G4
字数 5806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.16.211
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1 陆迎真 12 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业性
语文
综合实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
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6108
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