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摘要:
语文是一门实践性很强的学科。新课程标准特别强调了语文综合实践性学习的重要性,学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,更能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,同时也拓宽了语文学习和运用的领域。有鉴于此,要高度重视课程资源的开发和利用,创造性地引导学生开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。让学生走进自然,走进生活,和生活亲密接触,无疑会使学生有更大的收获。
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设置导语
践行合作
创设情境
学习兴趣
如何激发学生学习语文的兴趣
学习
语文
兴趣
注重实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走进生活 学习语文
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 实践性学习 语文素养 生活 引导学生 新课程标准 开发和利用 自主活动 主动探究
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴贵云 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践性学习
语文素养
生活
引导学生
新课程标准
开发和利用
自主活动
主动探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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