例说如何赏析古诗名句

• 作者: 裴新媛
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文 语文课程标准 九年制义务教育 名句 赏析 古代诗词 阅读视野 古代诗歌
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在九年制义务教育初中阶段，语文课程标准中安排古诗文50篇，其中古代诗词34首。由此可见，在课程改革不断深化的今天，在整个阅读教学过程中，古代诗歌教学占有相当大的比重。古代诗歌是语言的精华，情感的结晶，生活的折射，历史的回眸。阅读优秀的古代诗歌，可以拓宽学生的阅读视野，提升学生的阅读能力，强化学生的语言修养，培养学生热爱祖国传统文化的美好情愫。语文课程标准指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴新媛		4	1	1.0	1.0