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摘要:
一、前言 《英语课程标准》指出,兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。然而,传统英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养,造成小学生英语弱化。如果在小学英语课程中适当运用游戏法进行教学,可以在很大程度上提高课堂的教学效率,增强课堂的活力。英语游戏教学法可使学生在获得知识和能力的同时,体验到学习英语的乐趣,在愉快的气氛中建立学习英语的兴趣,为以后的英语学习打下良好的基础。本文结合教学实践对小学阶段不同类型的游戏进行归类分析,以供参考。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中几种游戏教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语教学 游戏教学法 《英语课程标准》 能力的培养 学习英语 传统英语教学 学生实际 小学英语课程
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
游戏教学法
《英语课程标准》
能力的培养
学习英语
传统英语教学
学生实际
小学英语课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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