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摘要:
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初中化学教学情景的有效创设
初中化学
教学情景
生活现象
探究实验
如何实现初中化学教学的“有效”
教学理念
教学方法
学习兴趣
让初中化学教学的课堂效益"问"出来
初中化学
问题情境
师生关系
初中化学课堂有效教学方式改革初探
初中化学
教学方式
有效改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让初中化学教学踏上“有效”之旅
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 初中化学 课堂教学 有效性 探究
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟召伟 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂教学
有效性
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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