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摘要:
在竞赛辅导过程中碰到过数位数学或科学等方面表现突出,但综合成绩却不高,对信息学竞赛也没有信心的学生.本文通过对此类学生进行了分析,提出了一些方法,能更好地激发此类学生的潜能,进而让此类学生取得更好的发展.
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文献信息
篇名 让“金子”发出更耀眼的光芒
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 自主学习 竞赛教学 潜能
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教师话题
研究方向 页码范围 67-68
页数 分类号 G638.2
字数 2662字 语种 中文
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研究主题发展历程
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自主学习
竞赛教学
潜能
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