对五年制高职物理课程改革的思考

• 作者: 冯学民
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 科学素养和专业发展 合理的课时比例 强化方法渗透 可持续发展
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 128-128
• 分类号: G633.7
• 字数: 2538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.05.119

摘要

高等职业教育要以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务.为加快发展先进制造业、服务业、和基础产业培育一批具有精湛技艺和创新能力的高技能人才,高职课程改革必须认清物理作为基础学科在专业发展与人才培养中的地位和作用,保持基础与专业、理论与实践间的合理的课时比例,以满足目前的够用和以后的可持续发展的需要,根据学生、社会、科学发展的实际,进行校本教材的编写,结合专业特点和现有的学时数,选择适合所教专业的物理内容,以促进学生的职业能力的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯学民		4	3	1.0	1.0