提高物理课堂教学效率之我见

• 作者: 许冬娟
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 物理课堂 逻辑思维能力 数学知识 师生互动 物理实验 自主探究 教学理念
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 54-54
• 分类号: G434
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门逻辑性非常强的学科，学好物理既要以一定的数学知识为基础，同时更要有较强的逻辑思维能力，目前的物理课堂，目的不明、兴趣不浓、氛同不佳、师生互动少、物理实验重视不够、学生自主探究主动性不强、教师教学理念未得到根本性转变等，严重制约了初中物理课堂的高效，那么，如何提高初中物理课堂的效率呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许冬娟		5	0	0.0	0.0