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摘要:
高校的就业指导课存在着学校及师生重视不够、课程开设系统性不强、教师专业化水平较差、教学内容和教学形式有待改善等问题,要提高就业指导课的教学实效性,必须树立全程化就业教育理念,从广义上理解就业指导课程,将就业教育贯穿于大学生入校到毕业的全过程,在就业意识确立期、综合素质提升期、适应职业和适应社会期三个阶段帮助学生提升职业素质.做好就业准备.
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以课程评估促进高校就业指导课程建设
高校
就业指导
课程评估
课程建设
高校就业指导课程教育模式的创新性探索
就业指导课程
教育模式
创新
试论高校就业指导与大学生就业
就业指导
大学生
就业
大数据时代对高校就业指导课程建设的启示
大数据时代
高校就业指导课程
重要性
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全程化就业教育理念下的高校就业指导课程建设探析
来源期刊 知识经济 学科 经济
关键词 全程化就业教育 就业指导课 高校
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 173-173
页数 分类号 F249.214
字数 2174字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严海燕 12 23 3.0 4.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
全程化就业教育
就业指导课
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导