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摘要:
综合实践活动课没有固定的文本,有的只是一个个研究的主题.主题从哪里来?也就是说该上什么内容,解决这个问题,这是综合实践的第一种课型,那就是主题确定课.主题确定好以后,怎样开展综合实践活动呢?我们肯定要对学生进行基本研究方法的指导,如观察、研究、采访、调查等,于是有了综合实践活动的第二种课型--方法指导课.
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篇名 谈综合实践活动中过程性方法指导
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 曹丽华 5 11 2.0 3.0
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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