面向全体学生发展差异化教学

• 作者: 孙大萌
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 全体 差异化 教学策略 价值理念
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 155-156
• 分类号: G635.5
• 字数: 1449字
• 语种: 中文

摘要

教育要面向全体学生,这是教学健康发展的保障,关注全体学生的发展也是数学课堂教学的重要内容,但是面向全体学生并不代表忽视个体差异,合理地发展差异化教学,也是教育面向全体学生的体现.