对口单招学生数学学习现状分析及教学对策

• 作者: 袁苑
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 对口单招 数学 学习现状 成因 对策
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 107
• 分类号: G712
• 字数: 2500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.22.087

摘要

数学成绩的好坏直接影响单招学生是否能步入高等学府进行深建,其重要性已被越来越多的人们认识,特别是职业高中对口单招学生的数学学习现状,面临许多问题,我在教学中发现,许多学生的数学成绩不理想,对数学学习感到困难,甚至恐惧.因此如何提高单招数学课程的学习效果是单招教师和学生共同面临的课题.本文试图对单招学生学习数学困难的原因加以阐述,并力求寻找有效的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁苑		4	2	1.0	1.0