高中数学"分层教学"的理论和实践

• 作者: 钟宪玲
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 分层 分类 层次化
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 292
• 分类号: G633.6
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

分层教学在教学效果上起着决定性的作用,因此在教学研究中对分层教学的研究越来越深入,但关键之处还是如何实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟宪玲	鲁迅美术学院附属中等美术学校	2	1	1.0	1.0