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巧设情景引概念落实素养促有效
情景
概念教学
核心素养
有效
重情感教育,促人格升华 ——以小学低年级语文教学为例
小学低年级
语文教学
情感教育
人格升华
注重情感体验构建生成课堂
情感体验
生成课堂
高中语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重情景 促教学
来源期刊 教坛聚焦 学科 教育
关键词 化学 课程标准 情景创设
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凯 6 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学
课程标准
情景创设
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教坛聚焦
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