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摘要:
高中物理因严谨的逻辑推理、扎实的数学基础、复杂的抽象思维而难住了一大批学生。而对于刚刚升入高中的学生来说,物理更是成为一道不可逾越的障碍。怎样让高一学生能顺利进入物理学习的良性循环中,一直是高中一线教师面临的问题。本文从问题的几个方面入手探讨解决这类问题的办法,期望对一线教师起到参考作用。
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文献信息
篇名 浅谈初中和高中物理衔接
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 高中物理 衔接 初中物理
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 159-159
页数 分类号 G633.7
字数 2245字 语种 中文
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高中物理
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初中物理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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55332
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