论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学期刊 \
- 社会科学理论期刊 \
- 大江周刊(论坛)期刊 \
将情景问题引入数学教学
将情景问题引入数学教学
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
教师只有设计有效的数学问题情境,才能激发学生积极地去提出问题、分析问题和解决问题,作者结合教学实例,提出了几种有效的引入新课的方式.
推荐文章
论初中数学教学中的问题情景设置
问题情景
创造性思维
原则
方法
注意事项
小学数学教学中问题情景的创设
问题
情景
学习
数学
能力
引入情景加深学习体验,提升小学六年级数学教学
小学数学
六年级
情景教学
学习质量
正本清源——将数学史引入高中数学概念教学中
高中数学
概念教学
数学史
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
问题情境
引入新课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大江周刊(论坛)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7723
总下载数（次）
17
总被引数（次）
2415
期刊文献
相关文献
推荐文献
