刍议学生前置性尝习的有效性

• 作者: 孟洁
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

前置性学习,又称为前置性小研究或前置性作业,它是生本教育理念的一个重要表现形式.它指的是教师向学生讲授新课内容之前,让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习. 当前,如何提高课堂效率.是每位教师需要解决的难题.而要提高课堂效率,抓好预习是至关重要的.它可以培养学生的自学能力、创新精神,锻炼学生的意志品质;它可以使每位教师更加了解学生的知识水平和学习要求,了解学生的个别差异,便于因材施教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟洁		2	0	0.0	0.0