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摘要:
人类已进入信息时代,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术正在深刻地影响着我们的生活、生产、学习和工作方式。“信息技术和课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点,它要求教师能从自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学,把信息技术融入到课程教学中,也就是指教师在课程教学过程能把信息资源、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
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篇名 浅析信息技术与小学语文课堂教学的整合
来源期刊 信息教研周刊 学科 工学
关键词 信息技术 课程整合 课堂教学 语文 小学 教育教学改革 教学过程 多媒体技术
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 124-124
页数 分类号 TP3
字数 1957字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课程整合
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语文
小学
教育教学改革
教学过程
多媒体技术
研究起点
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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