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摘要:
在小学语文课堂教学中,根据学生的年龄特点,动用多媒体技术辅助教学。更能激发学生的学习兴趣。加深学生对知识的理解,提高学生的各种能力。也使我们的教学变得更加生动活泼、简洁明快,提高了课堂教学效率,从而实现教学的优化。因此,我在日常教学实践中更重视多媒体与语文学科的整合。充分发挥现代教学技术的作用,
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文献信息
篇名 整合信息技术资源,优化语文课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 课堂教学效率 技术资源 整合 语文 优化 多媒体技术 信息 现代教学技术
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 TG-4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤小蓉 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
技术资源
整合
语文
优化
多媒体技术
信息
现代教学技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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