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摘要:
信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程。目前,信息技术课堂都采用任务驱动式教学,但在实际教学过程中,很多教师没有真正理解、运用好任务驱动式教学,不能达到预期的效果。那么,
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小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
信息技术课中任务驱动教学的前端设计分析
任务驱动教学
信息技术
教学设计
前端分析
浅谈初中信息技术课教学中的"任务驱动法"
初中信息技术
任务驱动法
良性循环
中职信息技术课堂任务驱动教学模式探析
中职信息
技术任务驱动
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术课中如何采用任务驱动式教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术课 教学过程 驱动式
年,卷(期) zxxdjx_2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 TP3-4
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
教学过程
驱动式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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