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摘要:
长期以来.我国高等院校音乐学专业钢琴课教学一直沿袭着专业音乐院校“一对一”的授课模式,没有完全体现出该专业的师范性特点.也偏离了音乐学专业的人才培养目标。再加上近年来高校招生数额的扩大,钢琴教师的不足,“一对一”的教学模式已不能适应繁重的教学量,因此,集体课成为了诸多高校音乐学专业钢琴教学普遍采纳的、较为新颖和实用的教学模式。
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数码钢琴集体课
优势
运作
内容
方法
效果
新要求
音乐表演专业电钢琴集体课教学的探究
音乐表演专业
电钢琴集体课
教材建设
浅谈中专幼师钢琴集体课教学
中专教育
钢琴课
幼师教育
集体课教学
浅谈艺术高职院校钢琴集体课教学模式
艺术高职
钢琴集体课
幼儿启蒙教育
集体课教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校钢琴集体课教学实践与思考
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 钢琴教学 集体课 小组课 个别课
年,卷(期) cfxyxbhwzxshkxb_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 272-273
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾俊萍 呼伦贝尔学院音乐学院 9 17 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
集体课
小组课
个别课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
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