语文教学中激趣方法之管窥

• 作者: 褚丹荣
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 兴趣 激发
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 59
• 分类号: G421
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.04.047

摘要

课堂教学改革的核心是激发学生学习兴趣,实行启发式教学,发展学生的思维,这是与传统教学的根本区别之一.因此,如何在课堂上调动起学生的积极性,提高学生的学习兴趣,是我们每一位教师在上每一堂课之前应该充分思考的一个问题,也是备课的重要环节之一.本文浅论了语文教学中的两种激趣方法——悬念激趣法和提问激趣法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚丹荣		4	1	1.0	1.0