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摘要:
当今世界,信息技术飞速发展,已经广泛应用于社会生产、生活的各个方面,其重要性已不言而喻。经过近些年的努力,我国中小学信息技术教育发展取得了巨大的进步,但同时也存在着尚未解决的问题.在物质条件相对薄弱的农村,这些问题更为明显。
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直面农村中小学信息技术教育的困境
信息技术
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中小学
我国中小学信息技术教育发展研究
信息技术教育
信息技术课程
课程整合
网络教育
素质教育
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文献信息
篇名 农村中小学信息技术教育发展策略初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 农村中小学 信息技术 教育发展 社会生产 物质条件
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 TP3
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
信息技术
教育发展
社会生产
物质条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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