初中生物的探究式教学

• 作者: 苗国晶
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 初中生物 自主学习 教材内容 自由表达 学习方式 实践能力 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 180-180
• 分类号: G424.1
• 字数: 2050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.163

摘要

所谓探究式教学是指在教师的引导下，学生通过自主学习或者合作的形式来对教材内容进行探究，学生各抒己见，自由表达讨论。这种学习方式就是以探究为主的学习，最主要的目的是让学生以教材为基础，通过小组或者个人的探讨去解决学习中遇到的实际问题，从而提高学生的创新、合作和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗国晶		1	0	0.0	0.0