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小学数学课堂中探究性学习"四要"
小学数学课堂中探究性学习"四要"
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学课堂
探究性学习
小学
教学实践
课程理念
探究活动
风景线
摘要:
随着新课程理念的不断深入,自主探究成了课堂中一道亮丽的风景线,然而在教学实践中,特别是在一些教学展评活动中,探究活动经常存在形式多,实质少等一些问题。下面,笔者就自己的教学实践谈几点看法。
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文献信息
篇名
小学数学课堂中探究性学习"四要"
来源期刊
学生之友:小学版
学科
数学
关键词
数学课堂
探究性学习
小学
教学实践
课程理念
探究活动
风景线
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
数学天地
研究方向
页码范围
39-39
页数
1页
分类号
O1-4
字数
语种
中文
DOI
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参考文献(0)
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数学课堂
探究性学习
小学
教学实践
课程理念
探究活动
风景线
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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