关于多媒体“辅助”诗歌教学的思考

• 作者: 蔡文璇
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 多媒体 诗歌 情感体验 知识水平 语言美 简洁 图像
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

诗歌是中国文学史上的一支奇葩，语言简洁凝练，情境隽永优美，情感婉转深沉。在语文教学中，诗歌特有的简洁性和情感跨度需要一定基础的情感体验与表达．学生由于受到自身的知识水平、情感阅历等方面的限制，还不能很好地体会诗歌语言美与情境美。多媒体集文本、图像、音频、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡文璇	华南师范大学教育信息技术学院	2	1	1.0	1.0