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摘要:
就近原则,是英语句子结构中主谓一致所遵循的一条常用原则,这条原则是英语学习者都会接触到的原则,也是许多权威语法书和语法家所提倡的一条重要原则.然而,多数老师对就近原则的解释和学生们对就近原则的理解只是从字面上的理解,对这务原则的掌握方法,也只是靠不断地强化和练习.该论文试图从认知语言学突出观和注意观的角度,结合就近原则的常用适用句型,做出一个认知层面的解析,并在此解析的基础上为英语教育者和学习者关于就近原则的学习与掌握提供一个新方法.
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文献信息
篇名 从认知语言学角度解析就近原则
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 文学
关键词 就近原则 意象图式 突显现 注意观
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教授讲坛
研究方向 页码范围 399-400
页数 分类号 H030
字数 2469字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑛 109 697 13.0 25.0
2 董开玉 6 9 2.0 3.0
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